Manager efficacement et avec bienveillance – Niveau 1

Formation créée le 04/07/2025. Dernière mise à jour le 18/07/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui

Manager efficacement et avec bienveillance – Niveau 1


Cette formation vous permettra d'identifier les différents styles de management et d'adapter votre comportement selon les situations. Vous apprendrez à comprendre les profils DISC pour mieux communiquer avec votre équipe, à animer efficacement des briefings et débriefings, et à élaborer un plan d’action concret pour améliorer vos pratiques managériales.

Objectifs de la formation

  • Identifier les différents styles de management et adapter son comportement selon les situations.
  • Comprendre les profils DISC pour mieux communiquer avec son équipe.
  • Savoir animer efficacement des briefings et débriefings.
  • Prendre conscience de son rôle et de sa posture managériale.
  • Élaborer un plan d’action concret pour améliorer ses pratiques managériales.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Responsable de magasin de proximité
  • Responsable de rayon
  • Chefs d'équipe
  • Coordinateur de centre ou de service
Prérequis
  • Aucun prérequis formel. Une première expérience en management ou en animation d'équipe est un plus.

Contenu de la formation

Introduction & attentes
  • Identifier les attentes des participants
  • Présentation du formateur, objectifs de la formation
  • Tour de table, échanges
Les styles de management
  • Comprendre les grands styles de management et leurs applications
  • Directif, persuasif, participatif, délégatif
  • Avantages/limites
  • Adapter son style
La méthode DISC
  • Comprendre les profils DISC et les adapter à la communication
  • Présentation des 4 profils
  • Test DISC simplifié
  • Adapter sa communication
Synthèse & débrief
  • Consolider les acquis et faire le lien avec le quotidien
  • Points clés à retenir
  • Quiz de révision
  • Échanges collectifs, quiz, questions/réponses
Le rôle du responsable en animation d’équipe
  • Prendre conscience de sa posture managériale
  • Exemplarité, communication, gestion des situations
Les briefings d’équipe
  • Savoir structurer et animer un briefing efficace
  • Objectifs, structure type
  • Erreurs à éviter
Les débriefings
  • Mener un débriefing constructif et mobilisateur
  • Objectifs, structure
  • Feedback, écoute active
Synthèse & plan d’action
  • Élaborer un plan d’action individuel
  • Retours, engagements concrets
  • Évaluation à chaud

Équipe pédagogique

Mickael Hordot, formateur professionnel. Spécialiste Vente, Commerce et Management. Formateur de formateurs professionnels d’adultes

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Autodiagnostics & tests : Test DISC simplifié, auto-évaluations
  • Quiz & évaluations : Quiz de révision, évaluations à chaud
  • Documents en ligne : Supports de formation, grilles de briefing/débriefing, fiches outils téléchargeables

Ressources techniques et pédagogiques

  • Supports projetés : Présentations PowerPoint, schémas explicatifs (styles de management, profils DISC, étapes CNV, etc.)
  • Exposés interactifs : Apports théoriques ponctués de questions, échanges et partages d’expériences
  • Études de cas : Situations réalistes en lien avec le terrain (briefings, recadrages, motivation…)
  • Jeux de rôles & mises en situation : Travail en binômes ou trinômes, débriefings collectifs
  • Autodiagnostics & tests : Test DISC simplifié, auto-évaluations
  • Quiz & évaluations : Quiz de révision, évaluations à chaud
  • Documents en ligne : Supports de formation, grilles de briefing/débriefing, fiches outils téléchargeables

Qualité et satisfaction

Non spécifié

Capacité d'accueil

Entre 1 et 6 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

L’organisme s’engage à adapter ses formations pour les personnes en situation de handicap ou de difficultés d’apprentissage en ajustant le lieu, le rythme, et les méthodes pédagogiques. Il peut également faire appel à des experts et sensibiliser le groupe. Chaque type de handicap nécessite des mesures spécifiques d’adaptation